Көптеген адамдар өз күндерін алдын-ала жоспарлап, таңертең қашан тұратынын және белгілі бір уақыт аралығында не істейтінін шешеді. Академияда нақты күн тәртібі бар, оны сақтау керек.

Курсанттардың күн тәртібін нақты сақтауы әскери тәртіптің негізгі факторларының бірі болып табылады, ал оны бұзу тәртіптік жазаларға әкеліп соғады.

Түсінікті болу үшін курсанттардың күн тәртібі бойынша негізгі іс-шараларына мысал келтірейік:

1. бөлімшелердің кіші командирлерін және олардың орынбасарларын ұйқыдан тұрғызу;

2. жалпы ұйқыдан тұрғызу;

3. таңғы жаттығу;

4. таңертеңгі дәретхана, сондай-ақ төсек-орын жинау;

5. курсанттарды тексеру;

6. таңғы ас;

7. сабаққа дайындық;

8. радио бағдарламаларын тыңдау;

9. жеке құрамды ақпараттандыру, жаттықтыру;

10. жеке құрамды оқу сабақтарына жіберу;

11. сабақтар (10 минуттық үзіліспен 50 минуттан 5 сабақ);

12. түскі уақыт;

13. жеке уақыт;

14. сабақ бойынша өзіндік дайындық;

15. өзіндік дайындық;

16. оқу күнін қорытындылау;

17. курс бастықтарының жоспарлары бойынша іс-шаралар;

18. аумақты тазалау;

19. гигиена;

20. кешкі ас;

21. теледидардан жаналықтар қарау;

22. кешкі серуен;

23. кешкі тексеру;

24. ұйықтау.

Аптаның күніне және қосымша іс-шараларды өткізуге байланысты күн тәртібі өзгеруі мүмкін. Мысалы, дүйсенбі күні сабақ алдында саптық алаңда жалпы сапқа тұрғызу өткізіледі, онда өткен аптаның қорытындысы шығарылады, сондай-ақ келесі аптаға міндеттер қойылады.

Сенбі күнгі тәртіп бойынша сабақтар түскі асқа дейін – сағат 14.00-ге дейін өтетіндігімен ерекшеленеді, ал түскі астан кейін Академия үй-жайларын, сондай-ақ оған іргелес аумақты күрделі тазалау жүргізіледі. Бұл іс-шаралар кешені СШК (саябақ-шаруашылық күн) деп аталады. Жексенбі – көптеген курсанттар үшін көптен күткен күн. Бұл күні таңертеңгілік ұйқыдан тұру бір сағаттан кейін жүзеге асырылады, бұл курсанттарға ұйықтауға мүмкіндік береді. Егер курсанттарда бұзушылықтар болмаса, онда жексенбіде командир оларды Академия аумағынан сейілге шығуға рұқсат бере алады, ал қалғандары бос уақытын жоғары оқу орнының аумағында өткізеді.

Күнделікті тәртіпті сақтай отырып, 4 жылдық оқудан кейін уақытты жоспарлау оңайырақ болады, өйткені бұл әдетке айналады, адамды тәртіпке және ұйымшыл болуға бейімдейді. Көбісі күнделікті тәртіптің арқасында Академияда оқығаннан кейін жас балалардың өміріндегі оң өзгерістерді атап өтеді. Мұнда олар уақытында тапсырмаларды орындауды үйренді, тәуелсіз және жауапты болды.

01