Учебно-методический центр
17 октября 2024
2024 жылғы 17 қазанда кітапхана меңгерушісі Ж.М. Симеева "Ирбис платформасындағы "Оқырман" автоматтандырылған парақшасын пайдалану" тақырыбында сабақ өткізді. Сабақтың мақсаты: ақпараттық-іздестіру қызметінің бастапқы тұжырымдамасымен, ақпараттық іздеудің негізгі кезеңдерімен және ақпаратты өз бетінше іздеудің ұтымды әдістері мен әдістемелерін игерумен таныстыру.
15 октября 2024
«Жизнь без эмоций пресна и скучна. Мы можем радоваться и злиться, изумляться и негодовать, грустить и обожать, ненавидеть и восхищаться. При этом отрицательные эмоции накапливаются в организме, провоцировать эмоциональные переживания, которые могут привести к хроническому стрессу. Постепенно эмоции буквально покидают нас, в итоге остается только чувство пустоты… Этот путь ведет к эмоциональному и профессиональному выгоранию», - так начала свое занятие старший инспектор-психолог отдела воспитательной и кадровой работы майор полиции Епишко А., которое проведено 15 октября 2024 года на тему «Эмоциональное выгорание. Способы саморегуляции». На занятии рассматривались определение понятия «эмоциональное выгорание», симптомы и профилактика эмоционального выгорания и способы саморегуляции. Раскрыт процесс эмоционального выгорания, как распознать стресс и его признаки. Подробно остановилась на приемах антистрессовой защиты. «Главное – помните: синдром эмоционального выгорания – не болезнь и не приговор, это всего лишь способность вашей психики реагировать на эмоциональные перегрузки», подвела итог старший инспектор-психолог Епишко А.
10 октября 2024
2024 жылдың 10 қазанда тәрбие және кадр жұмысы бөлімінің аға инспектор-психологы полиция майоры А. Епишко "Білім беру үдерісіндегі педагог тұлғасының рөлі"тақырыбында сабақ өткізді. Сабақта "тұлға" және "педагог" ұғымдарын анықтаудың әртүрлі тәсілдері қарастырылды. Ситуациялық тапсырмаларғаы егжей-тегжейлі талдау жүргізілді. "Педагогикалық қызмет - бұл оның білім алушылары арасындағы қатынастардың сипатына әсер ететін қызмет түрі. Шешуші дәрежеде білім алушыларды оқыту мен тәрбиелеудің күрделі және жауапты міндеттерін табысты шешу негізінен оқытушының жеке басына, оның адамгершілік ұстанымына, кәсіби шеберлігі мен мәдениетіне байланысты",- деп атап өтті аға инспектор-психолог Епишко А.С.
10 октября 2024
2024 жылғы 10 қазанда қылмыстық құқық және криминология кафедрасының аға оқытушысы полиция подполковнигі Г.Б. Оңғарова "Қылмыстық құқық" пәні бойынша "Қылмастық құқық бұзушылықтың субьектісі" тақырыбында ашық сабақ өткізді. Сабақта қылмыстық құқық бойынша қылмыстық құқық бұзушылықтың субъектісі туралы түсініктері мен белгілері қаралды. Ақыл-ой дұрыстығы бұл қылмыстық жауапкершіліктің қажетті шарты ретінде. Ақыл-ой дұрыстығының шектеулілігі. Мас күйінде жасалған қылмыстық құқық бұзушылық үшін жауапкершілік. Жас ерекшелігі қылмыстық құқық бұзушылық субъектісінің белгісі ретінде. Кәмелетке толмағандардың жауапкершілігі. Арнайы қылмыстық құқық бұзушылық субъектісі. "Қазіргі қазақстандық қылмыстық құқық бойынша қылмыстық жауаптылықтың бірден-бір негізі қылмыстық құқық бұзушылық, яғни қылмыстық заңда көзделген қылмыс не қылмыстық теріс қылық құрамының барлық белгілері бар іс-әрекет жасау болып табылады, Қазақстан Республикасы Қылмыстық кодексінің 4-бабы. Қылмыс немесе қылмыстық теріс қылық құрамының міндетті элементтерінің бірі оның субъектісі болып табылады. Қылмыстық құқық бұзушылық субъектісі белгілі бір белгілермен сипатталады", - деп атап өтті полиция подполковнигі Г.Б. Оңғарова. Полиция подполковнигі Г.Б. Оңғарова өткізген сабағы оқу және әдістемелік мақсатына жетті.
8 октября 2024
2024 жылдың 8 қазанында Жас оқытушы мектебінде «Жоғары мектепті заманауи оқыту дағдылары» тақырыбында Академия бастығының орынбасары полиция полковнигі О.Т. Сейтжанов сабақ өткізді. Сабақты өткізу барысында «оқытушы – Білім беру ортасы – қызметтің қол жеткізілген нәтижесі» педагогикалық жүйесінде бұл құзыреттілік инновациялық кәсіби қызметке бейімделу процесін айқындайтын жүйе құраушы болып табылатыны атап өтілді. Оқытушының бұл құзыреті жеке және кәсіби өзін-өзі бағалауды алудың, өзінің кәсіби өсуін болжаудың өзіндік ерекше жеке іскерлік және кәсіби тәсілін көрсетеді. «Жоғары оқу орнының оқытушылары инновациялық тұжырымдамаларды ұстануға және интерактивті педагогикалық әдістерді қолдануға, білім алушылардың білімі мүддесінде жаңа коммуникативтік және ақпараттық технологиялардың мүмкіндіктерін пайдалануға тиіс. Заманауи оқытушы өзінің кәсіби қызметін сыни тұрғыдан түсінуі керек. Инновацияларға ашық болу және заманауи технологиялар мен әдістемелерді оқу процесінде белсенді біріктіру маңызды», - деп атап өтті Олжас Теміржанұлы.
3 октября 2024
2024 жылдың 3 қазанында Академия бастығының орынбасары полиция полковнигі С.Е.Ералина жас оқытушы мектебінде «Жоғары мектеп оқытушысының кәсіби құзыреттілігі» тақырыбында сабақ өткізді. Сабақта оқытушының кәсіби құзыреттілігі егжей-тегжейлі қарастырылды. Жеке психикалық потенциалды басқаруға, психикалық энергияны дұрыс реттеу қабілетіне ерекше назар аударылды. «Білім беру процесінің сапасына әсер ететін негізгі факторлардың бірі оқытушының кәсіби құзыреттілік деңгейі болып табылады. Қазіргі маман үшін білімнің маңыздылығымен қатар, емес, оларды кәсіби қызметте және өмірде туындайтын нақты жағдайлар мен мәселелерді шешу үшін қолдану мүмкіндігі. Бұл тәсілмен білім маманның құзыреттілігінің танымдық негізіне айналады. Егер педагог қазіргі қоғам (жалпы) және кәсіби стандарт (атап айтқанда) ұсынған құзыреттерге ие болмаса, онда ол қазіргі заманғы мемлекеттік білім беру стандарты мен білім туралы Заңға жүктелген міндеттерді орындай алмайды», - деп қорытындылады Академия бастығының орынбасары полиция полковнигі С.Е. Ералина.
